Masofaviy ta’lim sharoitida informatika fanini o‘qitishning samarali pedagogik modellar
Kalit so'zlar:
masofaviy ta’lim, informatika, interaktiv ta’lim, pedagogik model, blended learning, muammo asosida o‘qitish
Annotatsiya
Ushbu maqolada masofaviy ta’lim sharoitida informatika fanini o‘qitishning samarali pedagogik modellari tahlil qilinadi. Interaktiv, aralash (blended) va muammo asosida o‘qitish yondashuvlarining afzalliklari yoritiladi. Shuningdek, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining o‘quv jarayonidagi o‘rni asoslab beriladi. Tadqiqot natijasida informatika fanini o‘qitishda integratsiyalashgan pedagogik modellar eng samarali ekanligi aniqlanadi
Qanday iqtibos keltirish kerak
A.B Kunnazarov (2026).
Masofaviy ta’lim sharoitida informatika fanini o‘qitishning samarali pedagogik modellar.
BERDAQ NOMIDAGI QORAQALPOQ DAVLAT UNIVERSITETINING AXBOROTNOMASI,
2026/2, 560-563.
QR kod orqali ochish