Masofaviy ta’lim sharoitida informatika fanini o‘qitishning samarali pedagogik modellar
Gilt sózler:
masofaviy ta’lim, informatika, interaktiv ta’lim, pedagogik model, blended learning, muammo asosida o‘qitish
Annotaciya
Ushbu maqolada masofaviy ta’lim sharoitida informatika fanini o‘qitishning samarali pedagogik modellari tahlil qilinadi. Interaktiv, aralash (blended) va muammo asosida o‘qitish yondashuvlarining afzalliklari yoritiladi. Shuningdek, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining o‘quv jarayonidagi o‘rni asoslab beriladi. Tadqiqot natijasida informatika fanini o‘qitishda integratsiyalashgan pedagogik modellar eng samarali ekanligi aniqlanadi
Qalay keltirip ótiw kerek
A.B Kunnazarov (2026).
Masofaviy ta’lim sharoitida informatika fanini o‘qitishning samarali pedagogik modellar.
BERDAQ ATINDAǴI QARAQALPAQ MÁMLEKETLIK UNIVERSITETINIŃ XABARSHISI,
2026/2, 560-563.
QR kod arqalı ashıw